3月26日上午，来自乌鲁木齐各名校的7个学科中考命题专家、初三名师组成的专家团队，分7所学校开展了专题讲座和示范课展示，立足新课标要求，深入解读2025年中考命题改革方向，详细剖析各学科核心能力考查要点，并针对历年考试中的易错点提出突破策略。

语文组韩双老师强调构建系统知识体系，将字词、语法等基础知识融入阅读与写作训练，实现语境化复习；数学组侯学琴老师强调注重知识脉络梳理，整合零散考点；郝坤老师的示范课以"引例-考点-真题"为主线，通过问题链培养学生解题策略；英语组任灵芝老师解析了中考命题原则与课标要求；刘琨老师创新语法教学，通过情境化设计提升学习效果；历史组霍俊峰老师系统梳理中考历史考点并分析命题趋势；琚皖菁老师采用“知识点-论述题-知识点”闭环教学巩固知识体系。物理组张万军老师以实验驱动课堂；陈泓妤老师践行“以学生为中心”理念，转变教师角色为引导者；化学组穆楠老师基于课标解析考试要求；马小燕老师通过情境任务和实验探究打造高效复习模式；道德与法治组王小含老师构建结构化知识框架，实现知识点逻辑化串联。

3月26日下午-27日全天，80名参训教师走进昌吉州的4所优质学校，开展了为期一天半的中考学科跟岗研修活动。本次跟岗研修活动采取“一对一”结对帮扶模式。每所优质校均配备了学科带头人、骨干教师担任导师，制定了详细的跟岗方案。跟岗期间，项目校教师全程参与优质校的教学教研活动。参训教师们观摩了初三复习示范课，分学科参与了“中考命题趋势分析”专题研讨。来自尼勒克县教育教学研究室的数学老师吐尔生·吐金花表示：“这次跟岗让我深刻体会到优质校在分层教学、精准辅导方面的独到之处。特别是在学情分析和个性化教学方面收获很大。与导师的交流，让我感受到思想碰撞带来的力量。大家围绕教学难题、备考策略等畅所欲言，分享经验与困惑。导师们无私分享的教学技巧和管理经验，为我们提供了新思路和新方法。”

3月28日上午，7个学科代表依次汇报了经专家指导下所做的备考方案。数学学科教师代表提出了“三轮复习+专项突破”的备考策略，强调错题归类和变式训练；物理学科教师代表分享了“实验操作与理论复习并重”的备考思路；语文学科教师代表重点介绍了“读写结合”的备考方法，展示了精心设计的阅读训练体系；化学学科教师代表则突出了“考点梳理+实验探究”的双线备考模式。历史学科教师代表详细阐述了通过构建历史事件时间轴和精选典型史料，培养学生历史思维能力：道德与法治学科教师代表则展示了“主题模块+时政链接”的备考方案，每个模块配套最新时政案例，提升学生理论联系实际的能力。

昌吉市第一中学王刚校长对理科学科的备考方案进行了点评，他指出，数学学科的错题管理策略很有针对性，建议增加分层训练内容；物理学科对实验教学的重视值得肯定，但要注意与理论知识的有机融合；化学学科的考点梳理很细致，建议加强学生自主归纳能力的培养。

昌吉州教育局语文教研员郑春梅对文科学科备考方案给予指导。她强调，语文学科的读写结合策略符合新课标要求，建议进一步优化作文评改方式；历史学科要注重时序梳理的同时，加强史料分析能力的培养；道德与法治学科要紧密联系时政热点，提升学生理论联系实际的能力。

此次培训不仅为帮扶县域学校提供了精准的中考备考指导，更开创了新疆基础教育协同发展的新模式。昌吉学院将持续发挥在基础教育领域的引领作用，整合优质教育资源，搭建共享平台，为推动新疆基础教育高质量发展注入持久动力，为实现教育均衡发展贡献智慧与力量。