为深入学习贯彻党的二十大精神，落实教育数字化战略部署，4月18日晚，马克思主义学院马克思主义基本原理教研室于明德楼1317会议室观看“周末理论大讲堂”第152讲直播。教育部教育信息化专家吴砥教授以《教育数字化3.0：生成式AI驱动下的教育生态重构与治理》为题，为教研室老师带来一场科技与教育深度融合的思想盛宴，开展理论与实践结合，探索数字化教育新路径。

讲座中，吴砥教授指出，教育数字化3.0阶段的核心是“以技术赋能人的全面发展”，这一理念与马克思主义“人的解放”理论高度契合。他通过“AI学伴”“虚拟教研室”等案例，剖析生成式AI如何重构教学场景，并强调“技术向善”需以制度规范为保障，避免技术异化对教育本质的消解。

教研室主任刘丽超表示：“吴砥教授的讲座为马克思主义理论融入教育实践提供了新视角。数字化不仅是工具革新，更是生产关系与教育形态的深刻变革，需以唯物史观辩证看待技术发展的双重性。”通过丰富详实的案例，吴砥教授深入讲解了人工智能、大数据等新兴技术在“教、学、管、评”各环节的创新应用，展示了如何借助这些技术实现个性化教学、精准化管理与科学化评价，让大家深刻感受到教育数字化带来的巨大变革力量。

此次观看学习活动，让马克思主义基本原理教研室老师对教育数字化有了更全面、更深入的认识。大家纷纷表示，将把所学所思融入到今后的教学与研究中，积极探索新技术与教育教学的融合路径，为推动教育高质量发展贡献力量。未来，马克思主义学院也将持续关注教育前沿动态，组织更多类似学习活动，拓宽师生视野，提升教学科研水平。