姓名：王崧珍
职称：教授（硕士研究生导师）
研究方向：翻译理论与实践、文学比较与跨文化研究、商务英语
最高学历：吉林大学外国语言学及应用语言学（翻译理论与实践方向）硕士、
新疆大学比较文学与世界文学（比较文学与跨文化研究）（在读博士）
电子邮箱：cjxywsz@163.com
社会兼职：
中国对外贸易经济合作企业协会国际商务与语言服务工作委员会西北地区专家委员会副主任委员、新疆高校外语教学研究会常务理事、自治区首届基础教育外语教学指导专委会委员、新疆文艺理论学会理事、《昌吉学院学报》编委和英文译审、“CATTI杯”全国翻译大赛组委会专家顾问，新疆维吾尔自治区高等外语教育“三进”工作协同创新基地负责人（自治区级），昌吉学院区域国别研究中心负责人（校级）。外研社“教学之星”大赛全国半决赛评委、“外研社.国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛省赛及全国总决赛评委。
教科研成果
1.课题项目
1）、主持课题项目：
[1]2026年自治区社科基金项目:“新疆本土文学典籍对外译介与传播研究”(编号：2026＆CB005)
[2]2024年自治区首批“《习近平谈治国理政》多语种版本进高校进教材进课堂教学改革专项研究课题重点项目:《理解当代中国》推动大学外语课程体系建设研究
[3]2024年自治区社科基金项目:“外宣翻译视阈讲好新疆故事研究”(编号：2024BYY126)
[4]2020年自治区社科基金项目:翻译文化效应研究体系构建与拓展研究(编号：20BYY130)
[5]2018年教育部人文社科重点研究基地“第九批中国外语教育基金项目”:丝绸之路经济带核心区建设背景下新疆商务英语课程与教学改革研究(编号：ZGWYJYJJ2018B98)
[6] 2020年教育部产学合作协同育人项目（部级）：疫情防控常态化背景下新疆本科院校大学英语线上教学与测试实践研究(编号：202002059039)
[7]2014年全国高校外语教学科研项目：地方高校转型背景下英语应用型（商务英语）人才培养模式研究---以昌吉学院商务英语专业建设为例（2014XJ0003A）
[8]2013年自治区文科重点研究基地——中外文化比较与跨文化交际研究基地课题：“翻译效应学视域下新疆翻译文化自觉、自信和翻译文化强疆研究”(XJEDU010713C03)
[9]2015年自治州第三次全国经济普查研究重点课题：校政企战略联盟背景下昌吉州外向型企业对商务英语人才就业需求的研究（15CZJPB2015005）
[10] 2019年昌吉州“以校为本”小课题项目：新课程背景下昌吉州高中学生英语自主学习能力培养研究(编号：YY1914)
[11]2020年昌吉市“以校为本”小课题项目（市级）:昌吉市初中生英语阅读现状调查与阅读能力提升策略研究(编号：YY2005)
[12]2011年昌吉学院院级课题：“翻译文化效应研究”的范式与范畴(2011SSQD006)
[13]2012年昌吉学院院级课题：“翻译文化效应”视域下新疆多元文化外译与文化翻译“强疆”研究（2012YJYB007）
[14]2015年昌吉学院教研课题：地方本科院校转型背景下昌吉学院商务英语专业人才能力培养与专业课程设置研究（15jyyb015）
[15]2020年昌吉学院教研课题:新疆应用型本科院校商务英语专业校企合作机制创新研究与实践(编号：20jyyb031)
2）、参与课题项目：
[1]2008年教育部人文社会科学一般项目：翻译效应学研究(08JA740007)
[2]2008年昌吉学院院级课题：翻译文化效应视野下的中西文化对比研究（2008YJYB004）
[3]2012-2014自治区高等学校英语教学改革研究项目：新疆高校大学英语课堂设置与教学模式研究--以昌吉学院大学英语教学改革为例(XJDYBK2012-23)
[4]2012年自治区重点研究基地——中外文化比较与跨文化交际研究基地项目：翻译效应学视角下的新疆英译外宣研究(XJEDU010712B01)
[5]2013年自治区特色课程《新疆旅游文化概览》（英语版）编译建设研究（13jywt003）
[6]2011年昌吉学院课题：“多元文化背景下新疆英语公示语翻译现状及策略研究”(2011SSQD005)
[7]2012年昌吉学院课题：“社会符号学视域下网络流行语多模态人际意义建构”(2012YJYB006)
[8]2015 -2017 年度新疆维吾尔自治区大学英语教学改革项目：“昌吉学院外语系教科研团队建设研究”（XJYYBKXM2015-19）
[9]2016年昌吉学院教研课题：应用型人才培养背景下的职业资格证书与商务课程结合的研究与实践--以昌吉学院商务英语专业建设为例（16jyyb007）
[10]2016年新疆生产建设兵团教学研究重点研究课题：加强能力生根、提高高中英语教学质量与策略研究--以五家渠高级中学英语课堂教学和第二课堂教学为例（BT2015070J）
[11]2018年自治区高校外语教学改革研究项目：NLP理念下以提高新疆高校非英语专业大学生英语写作自我效能感为导向的写作教学模式探究（编号：XJGXWYJG2018JB08）
[12] 2018年自治区高校外语教学改革研究项目：教育叙事视域下新疆高校英语教师身份建构与职业发展研究(编号：XJGXWYJG2018JB09)
[13]2022年自治区社科基金项目：中美主流媒体新疆形象话语建构对比研究（编号：22BYY061）
[14]2022年自治区高校外语教学改革研究项目：基于“产出导向法”的大学英语课程思政教学实践改革研究（编号：XJGXWYJG2022B08）
[15]2020年自治区高校外语教学改革研究项目：互联网+背景下的商务英语听说课程混合式教学模式构建与实践研究(编号：2020DXYYJG009)
[16]2020年昌吉学院教科研项目：思想政治教育与外语专业教学融合性研究——以“英语畅谈中国文化”为例(编号：20kcsz005)
[17]2022年昌吉学院教科研项目：课程思政视域下用英语讲好新疆故事的能力培养路径研究(编号：22KCSZ006）
[18]2022年中国外语战略研究中心项目：线上线下混合式教学模式在大学英语写作教学中的应用研究(编号WYZL2022XJ0002)
[19]2022年教育部产学合作协同育人项目：疫情防控常态化背景下新疆本科院校大学英语教师数字化能力现状调查及提升策略研究(编号：221001381032440)
[20]2022年教育部产学合作协同育人项目：旅游英语专业人才培养培训项目开发与建设
[21]2022年教育部产学合作协同育人项目：基于应用型人才培养目标下商务英语课程体系建设研究（220606038155551）
[22]2022年教育部产学合作协同育人项目：基于NEWCLASS平台的口译教学师资培训（221000960123331）
[23]2024年自治区社科基金专项项目：外语类专业中的课程思政研究（2024CB001）
[24]2025年自治区高校基本科研业务费项目：多模态叙事视角下新疆故事外宣翻译策略研究（XJEDU2025P104）
2、著作教材：
《翻译效应论》（第五、九章撰写），国防工业出版社，2014年版。
《新疆旅游概览》（第一、二和十一章编译），新疆人民出版总社、新疆人民出版社，2017年版。
3、研究论文：
[1]王崧珍．《共产党宣言》在中国的翻译文化效应研究.[J].上海翻译，2026,(2)：84-88
[2]王崧珍.刘婧妍．数智化背景下史诗《江格尔》的译介与文化传播研究.[J]. 昌吉学院学报，2026,(1)：70-74
[3]王崧珍．曹梅 翻译研究的新进展与“翻译文化效应”研究的基本问题.[J]. 昌吉学院学报，2025,(2)：52-57
[4]王崧珍．翻译文化效应”研究视域下中西译学研究分野的文化反思.[J]. 长春理工大学学报（社科版），2023,(3)：143-148
[5]王崧珍．衣龙洋.翻译文化效应”研究视域下清末民初外国文学翻译实践对中国现代文学的影响.[J]. 昌吉学院学报，2023,(3)：86-90
[6]王崧珍．“翻译文化效应”视域下古典时期罗马文化翻译实践简评.[J].外语研究（核刊），2016,（6）:86-88
[7]王崧珍．澳门大学博雅教育现状及启示.[J]. 职业技术教育（核刊），2016,(2): 77-80（该文入选由陕西师范大学通识教育中心编写科学出版社出版的《通识教育文献选辑·第三卷·当代通识教育的理论与改革探索》2020-07）
[8]王崧珍．“翻译文化效应”视域下新疆文化翻译自信与翻译文化“强疆”的路径选择.[J]. 塔里木大学学报，2016,(2)：48-51
[9]王崧珍．“翻译文化效应”视域下英语典故的希腊神话传说渊源与翻译.[J]. 昌吉学院学报，2016,(3)：70-73
[10]王崧珍．“翻译文化效应”研究视域下周作人文学翻译实践嬗变的文化解读.[J]. 昌吉学院学报，2020,(2)：87-90
[11]王崧珍．贺继宗．丝绸之路经济带核心区建设背景下昌吉学院商务英语专业课程建设研究.[J]. 昌吉学院学报，2019,(6)：76-79
[12]王崧珍．“翻译文化效应”研究视域下纪录片《家园》的字幕翻译与文化启示.[J]. 昌吉学院学报，2021,(3)：72-75
[13]王崧珍．“翻译文化效应”视域下古典时期罗马翻译思想追述-从西塞罗到奥古斯丁.[J]. 盐城师范学院学报，2016,(3)：58-60
[14]王崧珍．“翻译文化效应”视域下中世纪翻译思想述评-从波伊提乌到威克利夫.[J].绍兴文理学院学报，2016,(3)：90-92
[15]王崧珍．“翻译文化效应”视域下纪录片翻译策略与方法研究---以《美丽中国翻译为例》.[J]. 昌吉学院学报，2017,(1): 64-67
[16]王崧珍.张斌科．“翻译文化效应”视域下新疆翻译自觉与翻译文化软实力建设的思考.[J]. 昌吉学院学报，2017,(3): 70-73
[17]王崧珍.贺继宗．专业转型背景下新建地方本科院校商务英语专业建设的瓶颈与解决路径研究.[J]. 中外企业家，2016,(8)：210-211
[18]王崧珍．文艺复兴和宗教改革时期西方文化翻译实践评述---从布鲁尼到马丁.路德.[J]. 昌吉学院学报，2015,(5): 60-63
[19]王崧珍．文艺复兴和宗教改革时期西方翻译思潮简评---从多雷到伊拉斯谟.[J]. 兰州教育学院学报，2015,(12): 142-143
[20]王崧珍．“翻译文化效应”视域下对新疆翻译文化安全与翻译文化“强疆”的思考.[J]. 兰州教育学院学报，2015, (4): 126-127
[21]王崧珍．校政企战略联盟背景下昌吉州外向型企业对商务英语人才需求的研究.[J]. 昌吉学院学报，2015, (4): 69-72
[22]王崧珍．翻译文化效应视域下新疆多元文化外译中译者文化自觉与文本选择.[J]. 湖北函授大学学报，2015, (6): 152-153
[23]王崧珍．“翻译文化效应”视域下英语典故的圣经情怀与翻译.[J]. 赤峰学院学报（社科版），2015, (12): 200-202
[24]王崧珍．专业转型背景下地方高校博雅教育面临的困境与解决途径.[J]. 吉林广播电视大学学报，2015,(12): 28-30
[25]王崧珍 贺继宗．地方本科院校商务英语专业人才能力培养与专业课程设置研究.[J]. 佳木斯职业学院学报，2015,(10): 215-216
[26]王崧珍．“翻译文化效应研究”的理论背景和基本范式与范畴.[J]. 兰州教育学院学报，2012, (9): 123-125
[27]王崧珍．“翻译文化效应研究”视域下鲁迅和马丁．路德翻译思想的文化诠释.[J]. 佳木斯教育学院学报，2012, (11): 354-355
[28]王崧珍．“翻译效应学”视域下中西文化互动的效应与启示---以佛教经典、《圣经》汉译和“四书五经”外译为例.[J]. 长江大学学报社科版，2011,(3):088-090 （该文入选2012年新疆社会科学界青年学者论坛论文集，2012, 9: 194-199）
[29]王崧珍.“翻译文化效应研究”视域下马丁．路德翻译思想的文化解读.[J].长江大学学报社科版，2011,(5):158-160
[30]王崧珍．翻译文化效应视域下的翻译研究---中西文化差异与中西翻译研究传统的互动效应.[J]. 长春理工大学学报社科版，2011, (12)：086-088
[31]王崧珍 刘瑞强．“翻译效应学”的研究视域与演进.[J].新余学院学报,2011,(3):078-080
[32]王崧珍．“文化转向”视域下的“翻译文化效应”研究初探.[J]. 天水师范学院学报，2010,(8):048-050
[33]王崧珍 刘瑞强．翻译效应学视域下翻译研究的“文化转向”-翻译研究的千禧年还是渊薮.[J].兰州教育学院学报，2010,(4):126-129
[34]刘瑞强，王崧珍．从翻译效应学角度谈《玩偶之家》对二十世纪上半叶中国社会的影响.[J]. 昌吉学院学报，2010,(6):73-76
[35]郭红梅．王崧珍．培养商务英语专业学生跨文化商务交际能力的途径研究.[J]. 教育现代化，2020,(2)：76-78
[36]贺琛琛．王崧珍．支架式教学模式在大学英语阅读中的应用探究.[J]. 昌吉学院学报，2021,(1)：125-128
[37]穆婉姝.王崧珍．单语语料库应用于大学英语翻译教学的探索.[J]. 长春师范大学学报，2016,(9)：123-125
4、学术活动：
[1]2011年6月参加第三届“The 3rd International Conference on English, Discourse and Intercultural Communication, Part II (Urumqi, Xinjiang) June 24-27, 2011”，提交会议论文并做了题为“The Interactive Effects between Western-Chinese Culture and Their Translation Study Tradition from the Perspective of ‘the Trans-cultural Effectology Study’”的小组发言
[2]2012年10月参加新疆社会科学界2012年青年学者论坛，提交会议论文“翻译效应学”视域下中西文化互动的效应与启示---以佛教经典、《圣经》汉译和“四书五经”外译为例，并收入论文集
[3]2013年6月参加第四届“英语教学、话语及跨文化交际国际研讨会”，提交会议论文并做做了题为“Brief Introduction to the Background and Research Paradigm & Scopes of the “Trans-cultural Effectology”的小组发言
[4]2013年11月参加新疆社会科学界2013年青年学者论坛
[5]2013年11月参加新疆大学比较文学与文化研究中心举办的题为“多元之美---全球化语境下跨异质文化的交流与对话”首届全国性学术会议，提交会议论文并做了题为：“文化转向背景下的‘翻译文化效应’研究的基本范式”小组发言
[6]2014年6月参加新疆大学外国语学院和自治区中外文化比较与跨文化交际基地举办的“2014年全国外语教学论坛”
[7]2014年9月参加新疆大学比较文学与文化研究中心举办的题为“文化记忆、历史书写与民族叙事”的第二届全国性学术会议
[8]2015年6月参加第五届“英语教学、话语及跨文化交际国际研讨会”
[9]2016年7月参加“一带一路”建设之翻译与跨文化交际高层论坛，提交会议论文并做了题为：“‘翻译文化效应’视域下新疆文化翻译自信的路径选择”小组发言
[10]2024年11月参加2024年新疆高校外语教学研究会年会，做题为：“‘三进’”工作的昌吉学院实践”主题报告
[11]2025年5月参加西北地区“三进”工作研讨会，做题为：“以‘三进’工作为抓手，有形、有感、有效用外语讲好中国故事”主题报告
[12]2026年3月参加“第十届高等学校外语教育改革与发展论坛”，做题为：“‘三进’工作背景下讲好新疆故事的大学英语课程育人创新实践”分论坛发言
5、研究兴趣：
翻译文化效应研究、比较文学与跨文化研究
6、获奖情况：
[1]2012“外研社杯”全国英语演讲大赛优秀指导奖（教育部高等学校大学外语/英语专业教学指导委员会）
[2]2013年全国大学英语竞赛（NECCS)优秀组织奖（高等学校大学外语指导委员会/高等学校大学外语教学研究会）
[3]“Cambridge English Star Competition,2014 Certificate of Participation”（剑桥大学外语考试部）
[4]第十届全国高中英语课堂教学优秀课展评优秀指导教师奖
[5]2013年度本科教学评估工作先进个人（昌吉学院）
[6]2013年度先进工作者（昌吉学院）
[7]2014年度优秀共产党员（昌吉学院）
[8]2014年度先进工作者（昌吉学院）
[9]2015年度优秀共产党员（昌吉学院）
[10]2015年度先进工作者（昌吉学院）
[11]2017年度优秀共产党员（昌吉学院）
[12]2018年度优秀共产党员（昌吉学院）
[13]2019年度优秀教师（昌吉学院）
[14]2020年度优秀党务工作者（昌吉学院）
[15]2020“外研社.国才杯”全国英语演讲大赛优秀指导教师奖（新疆维吾尔自治区教育厅/教育部高等学校大学外语/英语专业教学指导委员会）
[16]2020“外研社.国才杯”全国英语写作大赛优秀指导教师奖（新疆维吾尔自治区教育厅/教育部高等学校大学外语/英语专业教学指导委员会）
[17]2021“外研社.国才杯”全国英语阅读大赛优秀指导教师奖（新疆维吾尔自治区教育厅/教育部高等学校大学外语/英语专业教学指导委员会）
[18]2021“外研社.国才杯”全国英语写作大赛优秀指导教师奖（新疆维吾尔自治区教育厅/教育部高等学校大学外语/英语专业教学指导委员会）
[19]2021“首届新疆高校师范生教学技能竞赛”优秀指导教师奖（新疆维吾尔自治区教育厅）
[20]2021“亿学杯”全国商务英语技能大赛优秀指导教师奖（全国大学生创新创业实践联盟）
[21]2022“外研社.国才杯”全国英语阅读大赛优秀指导教师奖（新疆维吾尔自治区教育厅/教育部高等学校大学外语/英语专业教学指导委员会）
[22]2022“外研社.国才杯”全国英语写作大赛优秀指导教师奖（新疆维吾尔自治区教育厅/教育部高等学校大学外语/英语专业教学指导委员会）
[23]2025“外研社国才杯理解当代”中国全国大学生外语能力大赛全国决赛口译赛项优秀指导教师奖（外研社国才杯理解当代中国全国大学生外语能力大赛组织委员会）
[24]2025“外研社国才杯理解当代”中国全国大学生外语能力大赛新疆赛区国际传播能力赛项优秀指导教师奖（新疆维吾尔自治区教育厅、新疆生产建设兵团教育局）
[25]2025“外研社国才杯理解当代”中国全国大学生外语能力大赛新疆赛区口译赛项优秀指导教师奖（新疆维吾尔自治区教育厅、新疆生产建设兵团教育局）
[26]2025昌吉学院教学成果一等奖（第一参与人）（昌吉学院）
[27]2025自治区教学成果二等奖（第一参与人）（新疆维吾尔自治区人民政府）
