各二级学院:
根据教育部办公厅印发的《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》(教师函〔2020〕5号)和新疆维吾尔自治区教育厅印发的《关于做好教育类研究生和师范生免试认定中小学教师资格改革工作的通知》(新教函〔2023〕369号)《昌吉学院教育类研究生和师范生免试认定中小学教师资格教育教学能力考核工作实施方案》(昌院校发〔2024〕15号)等文件要求,现将2025年师范生免试认定中小学教师资格教学能力考核工作通知如下:
一、考核对象与要求
(一)考核对象
2025届教育类研究生、纳入教育部免试认定改革范围的2025届本科师范生和公费师范生。
2025届师范类本科生包括以下8个专业:思想政治教育、学前教育、体育教育、汉语言文学、数学与应用数学、物理学、音乐学、计算机科学与技术。
(二)考核要求
符合条件的2025届教育类研究生和本科师范生,报名中小学教师资格免试认定的任教学段和任教学科应与主修专业培养目标和专业一致。详见《教育类研究生免试认定幼儿园、小学教师资格对应任教学科(试行)》《教育类研究生免试认定初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格对应任教学科(试行)》。
新教函〔2023〕369号文件链接:
https://jyt.xinjiang.gov.cn/edu/jsgz1/202306/2dc7aa06ce154bbda6077ff2a7ef8eb5.shtml
二、考核内容与形式
教育教学能力考核包含培养过程性考核和教师职业能力测试。
(一)培养过程性考核
培养过程性考核包含思想品德及师德素养、教师教育课程学业、教育实习实践、专业能力及技能培训四个部分,各部分考核等级分为合格/不合格,由学院考核工作组组织实施,分项考核并给出考核意见,四项考核均合格者认定为培养过程性考核合格,4月15日前完成并将考核结果上报考核领导小组办公室审核备案。
1.思想品德及师德素养。坚持师德为先,促进师范生践行师德规范,涵养教育情怀,全面考核思想品德及师德素养,实行师德失范“一票否决”制。
2.教师教育课程学业。全面考核教师教育课程学习情况,确保修读完成培养方案规定的教师教育课程,并全部通过考核,达到毕业要求。
3.教育实习实践。通过教育见习、实习、研习、教育调查、课例分析、班级与课程管理实务等多种形式,全面考核累计不少于一学期教育实习实践情况。
4.专业能力及技能培训。
(1)教师研修:登录国家智慧教育平台专题网址(https://teacher.higher.smartedu.cn/h/subject/exempt)在4月15日前完成所有课程的学习。
(2)师范生学习:登录国家中小学智慧教育平台(basic.smartedu.cn),进入教师研修频道师范生线上教师教育专题培训课程专题自主学习,在4月15日内完成所有课程的学习,操作手册见附件。二级学院负责对学生的学习完成情况进行审核。
(二)教师职业能力测试
重点考核师范生综合能力和教育教学能力,包括笔试和面试。
1.笔试
教师职业能力测试形式为笔试(闭卷),《教师职业能力综合测试》考试时间120分钟,总分100分。测试内容综合考查师范生综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力,重点考查教育理论和学科知识在教育教学实施中的应用能力。
考试相关文件下载链接:
https://ntce.neea.edu.cn/html1/report/1508/332-1.htm
2.面试
二级学院负责教学能力测试(面试)具体实施,总分为100分,含“课堂教学设计”“模拟上课(含板书)”“答辩”三个部分。面试须全程录像,视频资料保留备查。
三、时间安排
教育教学能力考核报名:由二级学院统一组织。符合条件的教育类研究生、师范生按照任教学段和任教学科,统一在所属学院报名。
教师职业能力测试(笔试和面试):由相关二级学院统一组织,向教务处教务科和研究生处报备并安排巡考,及时反馈考试组织和落实情况。须在4月20日前完成。
五、提交考核结果
完成《昌吉学院师范生教学能力测试鉴定表》(见附件5);学生需填报《昌吉学院师范生教师职业能力证书申请表》(见附件6),一式两份。二级学院考核工作小组审核后,签字盖章,纸质和电子版材料报教务处,研究生相关材料报研究生处。二级学院须做好过程性材料的归档保存。
六、工作要求
相关学院要高度重视师范生免试认定中小学教师资格教学能力考核工作,成立由主要负责同志为组长的考核工作领导小组,统筹组织考核工作。制订《2025年教学能力测试工作实施方案》,组建由校内外教师教育专家、中小学(幼儿园)一线教师等组成的考核专家组,联合纪检人员加强考核工作的监督。《2025年教学能力测试工作实施方案》须在具体实施前报教务处综合考试科和研究生处审核备案。
联系人:李菁柏(教务处) 电话:2351780
屯妮萨(研究生处)电话:2327739
教务处 研究生处
2025年3月15日