为深化教育教学改革，推动专业认证理念与人才培养深度融合，学校于7月8日组织开展了“基于认证思维的人才培养方案修订”专题培训会。本次培训由教务处处长孙毅担任主讲，各二级学院教学院长、专业负责人、全体教师及教务管理人员参会，共同探讨认证导向下的育人模式创新路径。

培训会上，孙毅以“学生中心、产出导向、持续改进”的认证核心理念为切入点，结合工程教育认证、师范类专业认证等实例，系统解读了认证标准对人才培养方案的目标设定、课程体系设计、毕业要求达成度评价等关键环节的要求。

孙毅指出，当前高校人才培养需打破传统学科壁垒，通过校企协同、跨学科融合等方式，将行业技术前沿和岗位能力要求融入课程内容。培训通过案例分析，展示了如何基于OBE理念反向设计课程矩阵，将毕业要求分解为具体能力指标，并建立课程与能力支撑的对应关系，确保人才培养与产业需求无缝衔接。

本次培训为学校2026级人才培养方案修订工作提供了方法论指导。下一步，学校将以专业认证为抓手，组织各专业开展对标自查，优化课程体系，健全动态调整机制，同时加强师资队伍建设，推动课堂教学从“知识传授”向“能力培养”转变，全面提升人才培养质量。

此次专题培训是学校推进高质量发展、建设新疆一流应用型大学本科教育的重要举措，为构建特色鲜明、适应社会需求的人才培养体系奠定了坚实基础。学校将持续以认证思维引领教学改革，为培养高素质创新型人才提供有力支撑。