基础心理学实验室管理制度
1．保持室内环境良好，做好防潮、防尘、防爆、防盗等工作，保持室内及设备表面清洁，室内不准吸烟或进食，不准随地吐痰、不准乱扔纸屑等杂物。
2．实验开始前任课老师要检查实验台及清点核对实验物品的数量。
3．学生在实验中应严肃认真，相互配合。不准乱动与实验无关的仪器、设备。注意安全，遇到事故后，及时报告任课老师。
4．实验室内须保持安静，不准高声喧哗，不允许做与实验无关的任何事情。对于不听指挥、破坏教学秩序者，视情节轻重给予处理。
5．使用仪器的过程中，若发生故障或损坏，须立刻停用，并及时通知实验管理员，不得私自拆装仪器。对于推卸责任、隐瞒情况者，给予严肃处理。
6．任课教师使用设备后，须经实验管理员检查所用设备仪器并在使用记录上签名后方可离开或归还仪器。
7．每次实验结束后须打扫卫生，平时须保持室内清洁，通风。
8．实验者须爱护仪器，不得随意带走室内的任何仪器及其它物品，若损坏仪器则按学院有关规定处理。
9．借用仪器设备需获得实验室管理人员及院长的批准，到实验室管理员处办理借用手续，说明用途及借用期限，仪器设备原则上不向学生出借。
10．实验教学计划之外使用实验室，须经主管教学主任批准后方可使用。未经允许擅自使用者，造成仪器模型损坏，影响正常教学者将追究责任。
11．非实验课，师生进入游戏室，须经过实验室管理员的同意方可进入。
心理测评实验室管理制度
1．测评实验室为教学、科研所用，不得另作他用。
2．教师或同学实验，不准带无关人员入内。非本院教师或在晚上及节假日使用测评实验室，必须经系领导同意。
3．实验人员请穿鞋套进入测评实验室。
4．学生上网要在教师的指导下进行，严禁浏览非法、黄色等网站，严禁利用网络进行非法活动，由此产生的后果，教师和学生应承担全部责任。
5．学生不得私自修改计算机设置，以免影响教学。
6．机器出现临时硬件故障时，应立即通知在场的教师或测评实验室人员处理，不得私自处理、排除。
7．遵守课堂纪律，保持安静，严禁大声喧哗、嘻笑、打闹。
8．保持测评实验室整洁，不得乱弃纸屑。
9．爱护公共财产与计算机设备，损坏机器后，按学校损坏设备赔偿规定赔偿，严重者除经济赔偿损失外，并按校纪规定处理。
10．对电源插头等物，不得私自拆卸、拔动，否则发生触电事故，自行负责。
舞蹈实训室管理制度
舞蹈室是从事舞蹈教学及舞蹈训练、排练的重要教学场所。为维护正常的教学秩序，确保教学设施的安全运行，特制定以下管理制度。
1.舞蹈教室是进行教学、训练的专用场所，教学计划以外的其它活动未经许可不得在本室进行。其他部门若需使用场地，须经院长同意并办理借用手续后方可使用。
2.进入舞蹈室，应穿软底鞋或舞蹈鞋，严禁穿硬底鞋入内。
3.养成良好的卫生习惯，严禁在舞蹈室吸烟，不得随地吐痰，不得乱丢果皮纸屑。
4.舞蹈室内不准打闹、追逐，运动时应注意他人所处位置，以免造成伤害事故。
5.爱护室内一切设施设备，如有损坏，按学院有关规定处理，对蓄意损坏者，除赔偿外，还将给予纪律处分。
6. 舞蹈室使用必须做好登记。房室钥匙应由舞蹈教师及相关管理人员保管，严禁私自配、换门锁和钥匙。
7.离开时必须切断电源，关好门窗。
8.坚持卫生值日制度，由当天上课班级打扫卫生，保持室内清洁卫生。
书法智慧教室管理制度
1、书法室须保持整洁、美观、安静，做到专室专用。
2、学生进入书法室必须有秩序，按指定位置就坐，按老师要求，认真练习书写。
3、室内器材物品，未经教师同意不得擅自移动、挪用，借用后要及时放回原处。
4、练习期间，应注意听清要求，不得大声喧哗吵闹，有问题及时向教师反映。
5、爱护室内公共财物，如有损坏，照价赔偿。同时在使用学校提供的墨汁、宣纸等物品时要注意节约。
6、毛笔、砚台、墨汁等用具要妥善放置，避免墨汁外溢、泼洒，保持室内桌椅、地面清洁。
7、废纸放入指定地点，不随意乱涂乱抹，保持干净。
8、每次使用完毕，应有序离开，并由值日生负责整理桌椅，打扫卫生，关好电源、门窗。
手工绘画室管理制度
1、绘画教室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。
2、绘画教室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。
3、管理人员要认真做好设备使用登记，画架、画台要摆放整齐。
4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画，每次活动后遗留的颜料及废弃材料应及时清理。
5、须使用美术模型，应向管理员办理借用手续，并及时归还。
6、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。
7、室内器材外借，必须经学院主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
8、科任教师毎次在绘画室书写、画作完，都要搞好室内清洁，关好窗，锁好门。如科任教师失职造成损失，追究当事人责任。
演艺实训室使用管理制度
1、演艺实训室由资产管理办公室负责管理、使用登记与调度、设备维护等相关事宜，未经允许不得擅自使用、不得擅自挪用实训室多媒体设备和桌椅等物品。
2、使用单位在布置场地及举办活动过程中，必须服从管理人员的安排。要自觉爱护演艺实训室的设施，对损坏的设施要负责赔偿。未经允许不得随意使用、移动或拆卸固定设施，不得随意悬挂、张贴会标和会议材料，不得擅拉电线及使用自带开关电源等电气设备。有关灯光、音响、布幕、空调等设备必须由专业工作人员进行操作，其他人员不得擅自操作。
3、校内各部门使用演艺实训室时，由各部门提出申请；校内社团活动应经由资产管理办公室核准后提出申请。校外单位使用须校办批准。使用单位（主办单位）应确定专人负责联络和协调工作。对于学生组织举办的活动，必须安排教师或管理人员全程参与指导和管理。使用单位不得在实训室内进行与书面申请不相符的活动，否则资产管理办公室有权提出批评直至停止其使用。
4、实训室使用完毕后，应及时关闭音响、空调、灯光、风扇、饮水机、门窗等，使用单位必须负责把所用设施还原，清理会场，并向管理人员验收交接。
5、实训室的使用安排遵循校内活动优先、兼顾校外：如遇会议之间发生冲突，要坚持局部服从整体的原则，校级活动优先，兼顾部门、社团活动的原则，部门之间本着重要、紧急优先的原则自行协商解决。
6、各部门申请使用演艺实训室时,需明确使用时间、参加会议人数等，如有需资产管理办公室协办的事项请提前注明，管理办公室可根据实际情况做好相关准备工作。如需使用实训室的设备，应提前向管理办公室说明，以便提前准备，确保活动顺利进行。
7、实训室使用完毕后，应随时关闭门、窗和全部设施设备电源，切实做好防火、防盗及其他安全工作，如因使用人员造成损失将追究其个人责任。
幼儿园活动模拟实训室管理制度
一、实训室钥匙应由实训室负责人和任课教师保管，其他人员不得私配实训室钥匙。
二、实训课前师生必须提前5-10分钟进入实训室，并做好相关教学准备。
三、任课教师必须对初次使用设施的学生进行规范操作的指导，并明确安全注意事项。
四、学生进入实训室应听从任课教师的安排，对号入座，不得迟到、早退，不得擅自调换位置。
五、设施使用前应首先检查是否损坏，并作好记录，如有损坏应及时向任课教师汇报（否则作自己损坏处理），学生操作须听从任课教师的指导，人为损坏设施需照价赔偿。故意损坏者除按规定赔偿外，学校还将视情节给予处罚。
六、自觉爱护实训室所有设施，不得在实训设施上乱刻乱画；不得人为损坏实训设施；不得随意挪用或外借实训室内设施。
七、学生实训时要专注，不得随意闲聊、走动，不做任何与实训无关的事。
八、时刻保持实训室的环境卫生，严禁在实训室内饮食(包括饮料)。禁止乱扔各种垃圾，雨天应将雨具放在指定位置。实训结束后，应将所有实训物品及桌椅归位，打扫卫生，门窗关闭并上锁后方可离开。
九、注意用电安全，不得在实训室内使用任何与实训无关的电器，实训结束后关闭电源。
十、实训结束后，当班任课教师要认真做好实训记录。
十ー、除课表安排课程外，其他临时性使用实训室必须经管理员同意方可使用。
十二、对违反实训室管理的学生，视情节轻重给予警告、暂停进入实训室、取消实训资格等处罚。
学前教育科学探究室管理制度
一、实训室钥匙应由实训室负责人和任课教师保管，其他人员不得私配实训室钥匙。
二、实训课前师生必须提前5-10分钟进入实训室，并做好相关教学准备。
三、任课教师必须对初次使用设施的学生进行规范操作的指导，并明确安全注意事项。
四、学生进入实训室应听从任课教师的安排，对号入座，不得迟到、早退，不得擅自调换位置。
五、设施使用前应首先检查是否损坏，并作好记录，如有损坏应及时向任课教师汇报（否则作自己损坏处理），学生操作须听从任课教师的指导，人为损坏设施需照价赔偿。故意损坏者除按规定赔偿外，学校还将视情节给予处罚。
六、自觉爱护实训室所有设施，不得在实训设施上乱刻乱画；不得人为损坏实训设施；不得随意挪用或外借实训室内设施。
七、学生实训时要专注，不得随意闲聊、走动，不做任何与实训无关的事。
八、时刻保持实训室的环境卫生，严禁在实训室内饮食(包括饮料)。禁止乱扔各种垃圾，雨天应将雨具放在指定位置。实训结束后，应将所有实训物品及桌椅归位，打扫卫生，门窗关闭并上锁后方可离开。
九、注意用电安全，不得在实训室内使用任何与实训无关的电器，实训结束后关闭电源。
十、实训结束后，当班任课教师要认真做好实训记录。
十ー、除课表安排课程外，其他临时性使用实训室必须经管理员同意方可使用。
十二、对违反实训室管理的学生，视情节轻重给予警告、暂停进入实训室、取消实训资格等处罚。
学前教育卫生保健室管理制度
一、实训室钥匙应由实训室负责人和任课教师保管，其他人员不得私配实训室钥匙。
二、实训课前师生必须提前5-10分钟进入实训室，并做好相关教学准备。
三、任课教师必须对初次使用设施的学生进行规范操作的指导，并明确安全注意事项。
四、学生进入实训室应听从任课教师的安排，对号入座，不得迟到、早退，不得擅自调换位置。
五、设施使用前应首先检查是否损坏，并作好记录，如有损坏应及时向任课教师汇报（否则作自己损坏处理），学生操作须听从任课教师的指导，人为损坏设施需照价赔偿。故意损坏者除按规定赔偿外，学校还将视情节给予处罚。
六、自觉爱护实训室所有设施，不得在实训设施上乱刻乱画；不得人为损坏实训设施；不得随意挪用或外借实训室内设施。
七、学生实训时要专注，不得随意闲聊、走动，不做任何与实训无关的事。
八、时刻保持实训室的环境卫生，严禁在实训室内饮食(包括饮料)。禁止乱扔各种垃圾，雨天应将雨具放在指定位置。实训结束后，应将所有实训物品及桌椅归位，打扫卫生，门窗关闭并上锁后方可离开。
九、注意用电安全，不得在实训室内使用任何与实训无关的电器，实训结束后关闭电源。
十、实训结束后，当班任课教师要认真做好实训记录。
十ー、除课表安排课程外，其他临时性使用实训室必须经管理员同意方可使用。
十二、对违反实训室管理的学生，视情节轻重给予警告、暂停进入实训室、取消实训资格等处罚。
学前教育亲子活动室管理制度
一、实训室钥匙应由实训室负责人和任课教师保管，其他人员不得私配实训室钥匙。
二、实训课前师生必须提前5-10分钟进入实训室，并做好相关教学准备。
三、任课教师必须对初次使用设施的学生进行规范操作的指导，并明确安全注意事项。
四、学生进入实训室应听从任课教师的安排，对号入座，不得迟到、早退，不得擅自调换位置。
五、设施使用前应首先检查是否损坏，并作好记录，如有损坏应及时向任课教师汇报（否则作自己损坏处理），学生操作须听从任课教师的指导，人为损坏设施需照价赔偿。故意损坏者除按规定赔偿外，学校还将视情节给予处罚。
六、自觉爱护实训室所有设施，不得在实训设施上乱刻乱画；不得人为损坏实训设施；不得随意挪用或外借实训室内设施。
七、学生实训时要专注，不得随意闲聊、走动，不做任何与实训无关的事。
八、时刻保持实训室的环境卫生，严禁在实训室内饮食(包括饮料)。禁止乱扔各种垃圾，雨天应将雨具放在指定位置。实训结束后，应将所有实训物品及桌椅归位，打扫卫生，门窗关闭并上锁后方可离开。
九、注意用电安全，不得在实训室内使用任何与实训无关的电器，实训结束后关闭电源。
十、实训结束后，当班任课教师要认真做好实训记录。
十一、除课表安排课程外，其他临时性使用实训室必须经管理员同意方可使用。
十二、对违反实训室管理的学生，视情节轻重给予警告、暂停进入实训室、取消实训资格等处罚。
心理咨询室工作制度
1、心理咨询室的服务对象为本校全体师生。
2、心理咨询室的主要服务内容包括：
（1）为来访者提供心理测试和结果分析，以帮助学生认识自我、发掘潜能。
（2）为个别有心理困扰的来访者进行鉴别、疏导、调整。
3、咨询师应当严守职业道德，尊重来访者，对咨询内容有保密的权利和义务，确保来访者的权益不受侵犯。
4、咨询师应本着真诚、尊重、温暖、负责的原则，对来访者提供最大程度的帮助。
5、咨询师若遇到自己不能处理的问题，应明确告诉来访者。
6、咨询师有权拒绝不属于咨询内容的要求。
7、每次咨询结束后，咨询师应及时整理咨询记录，分类存档。
8、当班咨询师应提前做好准备工作，营造安静、舒适的咨询环境。
9、咨询师应爱护咨询室的物品，保持好咨询室卫生。
10、严禁随意带领无关人员进入咨询室及翻阅咨询档案。
11、咨询师若因各种特殊情况不能按时到岗，应提前请假，并安排其他人员代班。
教师教学技能实训中心实训室管理制度
1．保持室内环境良好，做好防潮、防尘、防爆、防盗等工作，保持室内及设备表面清洁，室内不准吸烟或进食，不准随地吐痰、不准乱扔纸屑等杂物。
2．实训开始前任课老师要检查实训设备的数量及功能是否完备。
3．学生在实训中应严肃认真，相互配合。不准乱动与实训无关的仪器、设备。注意安全，遇到事故后，及时报告任课老师。
4．实训室内须保持安静，不准高声喧哗，不允许做与实训无关的任何事情。对于不听指挥、破坏教学秩序者，视情节轻重给予处理。
5．使用仪器的过程中，若发生故障或损坏，须立刻停用，并及时通知实训管理员，不得私自拆装仪器。对于推卸责任、隐瞒情况者，给予严肃处理。
6．任课教师使用设备后，需将设备仪器摆放整齐，并在使用记录上签名后，断电离开。
7．每次实训结束后须打扫卫生，平时须保持室内清洁，通风。
8．实训者须爱护设备仪器，不得随意带走室内的任何设备仪器及其它物品，若损坏设备仪器则按学院有关规定处理。
9．借用设备仪器需获得实验室管理人员及院长的批准，到实验室管理员处办理借用手续，说明用途及借用期限，仪器设备原则上不向学生出借。
10．实训教学计划之外使用实验室，须向实验室管理人员提前预约。并及时登记使用相关信息，经实验室管理人员批准后方可使用。未经允许擅自使用者，造成设备仪器损坏，影响正常教学者将追究责任。
