近日,中国语言文学学院举办“明日之师”教学技能比赛,呈现一场充满创新与激情的教学盛宴,王志平老师、郭钰老师、李敏霜老师担任评委。

郜婕同学讲授的篇目是毛泽东的《沁园春•长沙》,选手从生活体验和古典诗词传统切入,创设情境走进诗歌,并挖掘诗歌蕴含的生命力量与时代精神,实现语文教学与“立德树人”的思政融合。

赵泽艺同学讲授的篇目是魏巍的《谁是最可爱的人》,选手善于引导学生,通过任务驱动,学生自主探究的方式,紧扣“松骨峰战斗”“火中救小孩”“防空洞谈话”三个典型事例,引领学生深刻剖析英雄主义、国际主义与爱国主义精神的丰富内涵,实现了历史教育与情感价值观培育的有机统一。

秦昀翕同学讲授的篇目是海伦·凯勒的《再塑生命的人》,选手板书设计精美,在文本讲授中展现了出色的细读能力,深入剖析海伦·凯勒坚信光明的心路历程。通过“手心写字”互动游戏创设情境,让学生体验海伦学习的艰辛,实现共情教育。

史婉婷同学讲授的篇目是刘义庆的《陈太丘与友期行》,选手围绕“元方是否失礼”这一话题对课文进行分析,课堂语言充满活力,将诚信、礼节与原则的讨论引向深入,成功实现了中华优秀传统美德与现代价值观的融合。
蔡玲同学讲授的篇目是《蒹葭》,选手以“伊人形象”为核心,用数学、生物、物理等跨学科思维阐释“伊人是谁”,将“伊人”升华为人类共通的理想,完美实现了古诗鉴赏与生命教育的深度融合。
左薇薇同学讲授的篇目是贾谊的《过秦论》,选手从“论”的文体特征切入,从“论点、论据、论证”三个角度分析课文,选手成功将此文转化为培养学生批判性思维与逻辑分析能力的范本,彰显了其深厚的文学功底与卓越的教学设计能力。

获奖结果
一等奖:
郜婕 赵泽艺 秦昀翕 史婉婷 蔡玲左薇薇
二等奖:
高圣慈 黄彩云 曹秒 孙璐 李怡晴刘明慧
三等奖:
董家琦 徐睿睿 胡越纳 赵雪 宿佳瑶黄晓璐
优秀奖:
王伟 王鹤睿 张译之 古丽米热·阿卜杜赛麦提董晨怡 张媛媛
评委老师们进行了专业点评。李敏霜老师肯定了各位参赛选手的精彩表现,希望同学们通过教学技能比赛的磨练,在教学内容深思、教学方法创新等方面,能够更上一层楼。郭钰老师认为参赛选手展示了汉语言文学专业未来教师的潜力和风采,教学设计新颖,教学表达流畅,学科素养扎实。王志平老师认为选手态度认真,能够不断打磨教学文本,锻炼教资教态。这次比赛的过程也是对未来教师站上讲台、站好讲台、站稳讲台的很好锻炼,希望同学们能继续保持教学初心,不断磨砺教学技能。
本次“明日之师”讲课大赛,不仅是一场教学技艺比拼,更是一次育人初心的展示与检阅,充分彰显了汉语言文学专业学子扎实的专业素养与创新活力。青春正好,砥砺深耕;行稳致远,未来可期。
近日,中国语言文学学院举办“明日之师”教学技能比赛,呈现一场充满创新与激情的教学盛宴,王志平老师、郭钰老师、李敏霜老师担任评委。

郜婕同学讲授的篇目是毛泽东的《沁园春•长沙》,选手从生活体验和古典诗词传统切入,创设情境走进诗歌,并挖掘诗歌蕴含的生命力量与时代精神,实现语文教学与“立德树人”的思政融合。

赵泽艺同学讲授的篇目是魏巍的《谁是最可爱的人》,选手善于引导学生,通过任务驱动,学生自主探究的方式,紧扣“松骨峰战斗”“火中救小孩”“防空洞谈话”三个典型事例,引领学生深刻剖析英雄主义、国际主义与爱国主义精神的丰富内涵,实现了历史教育与情感价值观培育的有机统一。

秦昀翕同学讲授的篇目是海伦·凯勒的《再塑生命的人》,选手板书设计精美,在文本讲授中展现了出色的细读能力,深入剖析海伦·凯勒坚信光明的心路历程。通过“手心写字”互动游戏创设情境,让学生体验海伦学习的艰辛,实现共情教育。

史婉婷同学讲授的篇目是刘义庆的《陈太丘与友期行》,选手围绕“元方是否失礼”这一话题对课文进行分析,课堂语言充满活力,将诚信、礼节与原则的讨论引向深入,成功实现了中华优秀传统美德与现代价值观的融合。
蔡玲同学讲授的篇目是《蒹葭》,选手以“伊人形象”为核心,用数学、生物、物理等跨学科思维阐释“伊人是谁”,将“伊人”升华为人类共通的理想,完美实现了古诗鉴赏与生命教育的深度融合。
左薇薇同学讲授的篇目是贾谊的《过秦论》,选手从“论”的文体特征切入,从“论点、论据、论证”三个角度分析课文,选手成功将此文转化为培养学生批判性思维与逻辑分析能力的范本,彰显了其深厚的文学功底与卓越的教学设计能力。

获奖结果
一等奖:
郜婕 赵泽艺 秦昀翕 史婉婷 蔡玲左薇薇
二等奖:
高圣慈 黄彩云 曹秒 孙璐 李怡晴刘明慧
三等奖:
董家琦 徐睿睿 胡越纳 赵雪 宿佳瑶黄晓璐
优秀奖:
王伟 王鹤睿 张译之 古丽米热·阿卜杜赛麦提董晨怡 张媛媛
评委老师们进行了专业点评。李敏霜老师肯定了各位参赛选手的精彩表现,希望同学们通过教学技能比赛的磨练,在教学内容深思、教学方法创新等方面,能够更上一层楼。郭钰老师认为参赛选手展示了汉语言文学专业未来教师的潜力和风采,教学设计新颖,教学表达流畅,学科素养扎实。王志平老师认为选手态度认真,能够不断打磨教学文本,锻炼教资教态。这次比赛的过程也是对未来教师站上讲台、站好讲台、站稳讲台的很好锻炼,希望同学们能继续保持教学初心,不断磨砺教学技能。
本次“明日之师”讲课大赛,不仅是一场教学技艺比拼,更是一次育人初心的展示与检阅,充分彰显了汉语言文学专业学子扎实的专业素养与创新活力。青春正好,砥砺深耕;行稳致远,未来可期。