根据学校《关于开展2026年春季学期初教职工集中学习教育活动的通知》（昌院党办发〔2026〕8号）要求，能源与控制工程学院高度重视、精心组织，于2026年2月25日至27日开展教职工集中学习教育活动，全院教职工全员全程参与学习，圆满完成各项学习任务，现将活动开展情况总结如下：

本次集中学习是在“十五五”规划开局之年，学校深化更名大学建设成果、创建具有区域特色的新疆一流应用型大学的关键时期开展的重要政治任务。学院党委将此次学习作为统一思想、凝聚共识、谋划发展的重要契机，成立以学院党委副书记、院长为第一责任人的学习工作小组，严格按照学校学习安排表制定学院具体学习计划，明确学习时间、内容、形式和要求，严抓考勤管理与学习实效，确保学习活动不走过场、落到实处。

学习期间，全院教职工严格遵守学习纪律，按照学校统一部署完成全部学习内容。2月25日，先后学习党的二十届四中全会相关重要文章、习近平总书记关于全面从严治党、作风建设的重要讲话精神，研读《习近平谈治国理政》第五卷等重要著作，参与高校毕业设计指导工作实务培训会，系统学习教育数字化、青年教师队伍建设等教育部相关政策法规及消防安全专题知识；2月26日，聆听季荣校长“科学谋划‘十五五’规划”专题报告、有组织科研专题讲座，深入学习学校二级学院议事规则、铸牢中华民族共同体意识示范校创建方案等校内制度文件；2月27日，专题学习《中国共产党纪律处分条例》等党内法规制度，部署学院新学期重点工作，并围绕学习主题开展深度交流研讨。学习过程中，学院采取“集中学习＋分组研讨＋个人自学”相结合的方式，组织教职工在各环节认真做好学习笔记，结合岗位职责开展交流思考，切实做到学深悟透、入脑入心。

为推动学习成果转化，学院于2月27日下午组织全体教职工开展以“将贯彻落实党的二十届四中全会精神转化为强大动力，全面推进更名大学与创建新疆一流应用型大学”为主题的交流研讨会，教职工结合学习体会和学院发展实际踊跃发言，畅谈思路举措。学院党委副书记、院长黎善斌在发言中围绕“为什么学、学什么、怎么干、谁来干”四个方面提出要求，强调要将“高质量发展”“新质生产力”的宏观要求转化为优化学科专业、提升科研水平、培养高素质人才的具体行动，明确学院新学期将在学科专业建设、人才培养质量、师资活力激发、内部治理效能提升等方面精准发力。思想政治辅导员王雪桃结合一线育人工作实际，提出要把全会精神融入学生思政教育全过程，强化铸魂育人、聚焦学校中心任务、提升学生服务质效，以扎实的基层学生工作为学校发展凝聚青春力量。专业带头人朱超对标学校更名大学指标体系，分析了学院在师资博士化率、高水平科研成果等方面的短板，提出要带领能源动力教研室教师主动对接新疆“五大战略定位”需求，积极申报国家级项目，以工程教育认证标准优化课程体系，补短板、强弱项，为学校更名大学贡献专业力量。其他教师也纷纷结合自身教学、科研、管理工作谈认识、谈思路，围绕学院学科建设、产教融合、学生培养、团队建设等方面提出了诸多务实的意见和建议，形成了凝心聚力、真抓实干的良好研讨氛围。

通过本次集中学习教育活动，全院教职工进一步深化了对党的二十届四中全会精神、习近平总书记重要讲话重要指示精神的理解和把握，强化了纪律规矩意识，明晰了学校和学院2026年的发展目标与工作重点，凝聚了“以学促干、实干奋进”的思想共识。全体教职工充分认识到学校更名大学、创建新疆一流应用型大学的艰巨性和紧迫性，进一步增强了立足岗位、担当作为的责任感和使命感。

下一步，学院将以此次集中学习为契机，把学习成效转化为推动学院高质量发展的实际行动。一是持续深化理论学习，建立常态化学习机制，把党的创新理论融入教育教学、科研管理全过程；二是对标学校发展目标，梳理研讨会上提出的意见建议，制定学院2026年重点工作台账，明确责任分工和时间节点；三是强化师资队伍建设，优化评价激励机制，为青年教师成长搭建平台，激发科研创新活力；四是紧扣新疆地方产业发展需求，推进有组织科研和产教融合，提升服务区域发展的能力；五是将铸牢中华民族共同体意识教育贯穿育人全过程，扎实做好学生思政教育和管理服务工作，凝聚全院师生力量，以更加务实的作风、更加有力的举措，推动学院各项工作再上新台阶，为学校顺利实现更名大学、创建新疆一流应用型大学的目标贡献能源与控制工程学院的智慧和力量。